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所谓高考复习的误区，就是考生在态度、方法和思路等方面存在问题，造成学习效率低下，成绩停滞不前。有心的家长要注意观察，因势利导，防止孩子进入这些误区，或把已经进入误区的孩子引入正途。

1.题海战术

有些考生对“做题”理解得比较片面，搞题海战术，老师布置的做完了就做教辅材料上的，以为只有多做题才能“无往不胜”。适度的练习是好事，但凡事过犹不及。没完没了地做题，并不见得覆盖了所有知识点，可能只是无谓的重复劳动，时间长了心情也变得很焦灼。其实，真正考出好成绩的同学，诀窍不在于题海战术，而在于有选择、有针对性地做题，善于梳理思路，通过同类的题提炼规律性的解法。归纳汇总能力强的学生，可能只做3道题，就能总结出别人做30道甚至100道题也没有摸清的规律。

2.忽视基础、偏重攻难

有些考生在复习过程中，不首先按照考试大纲的要求掌握好最基础的知识，而是片面追求攻难题、解偏题、做怪题。

有志报考重点大学的考生，难题是一定要做的，做好了才能拉开高考分数的距离。但是做难题必须以牢固掌握基础知识为前提，不是凭空攻克。没有基础知识、基本能力作铺垫，一步登天是不可能的，更何况基础的题型才是高考试卷中的主导内容。所以，家长一定要时常提醒孩子注意这个问题。

3.重时间轻效率

高三是拼命的一年，是忙上加忙的一年，就算过去最贪玩的学生也格外感到时间的宝贵。从某种意义来讲，在学习上花费的时间与掌握的知识应该成正比，但不是所有情况都如此。

有些考生过分重视时间，分秒必争，每天挑灯夜战到凌晨两三点，早上起来连早餐都不吃，跟爸爸妈妈说句话都认为是浪费时间……但事实上这样做的效果并不好。由于缺乏睡眠，白天上课时注意力集中不起来，错过了老师的讲课。不吃早饭的后果是血糖低、心慌、出虚汗，更是影响听课效率。其实，在老师的带领下学习一堂课，比自习几个小时的作用还大。这样的孩子，家长务必要给予正面引导，首先鼓励和肯定他们珍惜时间的精神，同时要讲明时间和效率的关系，要努力做到既抓紧时间又强调效率，将来才能考得好。

高三上学期，适当强调抓紧时间还是有必要的，到了下学期就要时间和效率并重，而五月以后更应该强调的就是效率了。

另外，家长不仅要给孩子讲清道理，在具体操作上也要给予一些指导，比如把“每晚12点以前睡觉”当做一项硬性要求。强调效率不等于忽视时间，有的考生以为“效率”就是解题的绝招，有了效率就可以少做题，一样能考好。这种投机心理着实不可取。

“重时间轻效率”的现象在高考冲刺阶段，比如每年四、五月份，特别常见，家长应该特别留心。

考前数学复习策略直播 短信问题答案

播出:3月17日 20：10--21：00

频率：FM100.6；AM828<教育面对面>

主讲：北京市数学特级教师、精华学校数学名师尹浚淼等

0335 我数学在100~120分摆动，我是理科生，大题对于计算量大的题，在现在我是否该花大量时间练习关于这样的题  20:58:27

答：没有必要花大量的时间，只要保证你做得每道题都是认真细致的，同时对既往错误尽力避免就行了。

3192 老师您好，我是学理的，数学成绩80多分，可我们老师这个月抓的都是后三题，我该跟着老师走吗？  20:52:54

答：听老师的课是重要的，其实后三道大题实际上也是由很多小题组合而成，老师的分析强调对你仍然是有作用的，当然在练习时你可以逆者放弃。

3494 做题没有思路怎么办  20:52:38

答：看书，听老师课，想老师是怎么讲的。

9276 对错题怎么办  20:52:12

答：改错必须认真做，高质量的改错会起到事半功倍的作用。

2951 立体几何考的趋势怎样？我的立体基础不好，每天一题能提高么？  20:48:01

答：出题形式稳定，难度适中，数学讲究思维连贯，我倒建议你拿出一个周末，集中攻克。

2395 立体几何上已经做了大量题了，可还是不好怎么办？每次考试都只会做第一问。比如三垂线定理放在复杂图中就看不出来了；还有不知道怎么做辅助线怎么办  20:43:57

答：光做题不总结，做一百道与做一道没什么区别。把你过去做过的立体几道拿出来重新看一遍，你会从中归纳中很多做辅助线的思路，前提是书上的定理要熟练。

7878 我的数学成绩一般,现在把高中五本书的例题都做一遍有用吗  20:45:07

答：一定有用，但在做的同时，要多问为什么，多前后联系比较。

4128 老师，能不能说说今年的应用题，这块很薄弱!!谢谢!  20:44:05

答：这几年北京应用题一方面主要联系概率来出；另一方面主要是从实际问题作为背景提出，实际数学模型建立不像外地卷那么难，比如07大题19，填空13题等。

2579 几何题在证明一直线平行一平面是证直到垂直于法向量扣分吗  20:42:50

答：从今年高考说明来看，这方面的证明还不够明确，因为这个思路在数材中并来明确给出，我建议你还是采用常规作法，当然实在不行，用这个也行。

8971 老师您好，我在做“五三”的时候，是否可以专挑北京的题写呢如需做一些外地的题，那么您可以建议一下应该多做哪些省份的题呢  谢谢  20:41:20

答：做好老师布置的练习。

1861 我平时考试能得到110到125分. 发现自己在时间分配上不好且有许多马虎错的. . 请问老师. 我应该怎样具体分配选择填空和解答题时间  20:40:28

答：根据你的成绩，我建议你把前14道题争取在35-45分钟内完成，在这过程中，对于思考时间超出3分钟的题应取于放弃，把解答题的基本分拿了再回来做，那时心态也会放松不少。

1794 老师您好，知识学得不太扎实，有些地方出了“断层”怎么办？（有些地方学得特好，有些就怎么也学不会。）快一模了，真的特着急！  20:39:49

答：分析自己断层的性质，如果是一窍不的就放弃吧，如果是模棱两可的那就多下功夫，虽然时间不多，但有些时间是必须是花的。

8589 请问老师考试时题目在时间应怎麽安排才算合理基本上最后两题的最后两问我不会去碰~  20:39:47

答：从头按顺序做，填、选是考超过3分钟的要哲时放过，大题超过5分钟无效地也放过，把会做的都做了，再回来踏实思考。

0012 数列和函数的综合,数学归纳法在考试时总失分较多,应如何提高.  20:39:25

答：找到失分原因，可以克服的就集中攻克。

9782 老师我想问一下我现在做题不是做不对而是永远做不对不是计算错就是抄错数请问我该咋办  20:39:13

答：调整考试心态。

8915 理科数学重点应该放在哪？是不是应该练习一下07年部分与北京命题相近的省市的考题呢？  20:39:09

答：一模前可以在你的薄弱章节上再下点功夫，一模后就在学得还可以的章节多下功夫吧。

0901 我是精华的学生，我现在做完去年各区模拟题，但成绩不稳定，而且不知还该做些什么，又怕做全国的不对北京路子，有点茫然  20:39:03

答：做老师布置的练习。

8776 我每次做完北京模拟试题后，把不会的知识点记下来后，但在做同类的题又不会了，怎样才能记忆深刻？  20:38:54

答：数学不能靠记忆，要思考。

2086 主持人 老师好我的数学总徘徊在110到120之间想提高 但总有一道选择或填空出错 大题也总出现一些小毛病七扣八扣就扣了不少 怎么突破？  20:38:54

答：把错误累积下来，一个个认真的改了，你会有突破的。

6198 老师您好,我有关函数单调性问题和一些数形结合的题老做不好,不知道用什么方法做题怎么办  20:38:46

答：首先纠正一下，数形结合就是一种解决问题的方法。多听老题的分析认真每题的本源。

7509 !!!!!……！！听一个教研员说这会儿应精做典型题形　但我并不善于总结题形,怎么办！？？？？？  20:38:46

答：《考试说明》的参考样题就是最好的参照。

6661 w大题就交卷了，损失惨重啊！请问老师，我该如何在保证正确率的前提下提高答题速度呢？  20:38:38

答：先把正确率保证，速度提高与思维的熟练成正比，而任何一个事情熟练都是需要时间，切忘急于求成的心理。

6661 w我的数学基础不错，平时做练习的速度和正确率都还可以，可是一到大型考试时就过于谨慎，前面的基础题耗费大量的时间，以致总是还没有看最后两道  20:38:36

答：放松，相信自己。

3023 老师您好,我高一高二数学一直排在班里前几名,可一上高三,每次都考不好甚至不及格 我觉得找不到感觉了 可数学一直是强项我还能再提高回去吗  20:38:24

答：能，你可以进一个学习的瓶预期，要调整要坚持，还有你的心态放弃，不要拿现在与以前比。

0091 老师您好，我现在有一百一二，如果我还想有进一步提高，该怎么做呢？是大量做题，还是跟着学校老师就可以了呢？圆锥曲线的题有多少类呢？  20:38:18

答：跟着老师走，同时把做过的题再看一遍，你会获得超出做很多新题的东西。同锥曲线细化有50个知识点，再加上直线，你用排列组分算算有多少个类。

5000 有些复杂的题,在平时练习时是应该自己详细解答,还是看看答案多见见方法呢如果要考140分后期应如何复习谢谢!  20:37:54

答：先自己思考，到实在不行，再参看答案，参看答案的目的不是了解别人怎么整的，而是查找自己思考的漏洞。因为每个人就热量是自己的思维。

9782 老师我想问一下我现在做题不是做不对而是永远做不对不是计算错就是抄错数请问我该咋办  20:37:31

答：至于向量部分，虽然向量与数量是完全不同的问题，但从运算公式角度来没有很多都是相似，主要把有区别的掌握好就行了。

0815 主席人好，老师好！我是一名高三学生，对于三角函数，向量等公式较多的部分总是记不住或者记混，应该怎么克服呢？  20:36:47

答：三角函数的公式都是有规律的，你只要下功夫，没有问题，三角函数部分的积化和差，和差代数，万能公式，一些基本公式的衍生公式那都是师补充，没有必要记。主要记的就三个同基本关系式，七组诱导公式就一句话：“奇变你不变，符号看家限”两角和差，二位角记热就行了。

9488 基础知识都会了还是不会做题 可不会的题老师一讲就会了不讲自己就做不出怎么回事？问题出在哪？怎么办？  20:36:31

答：一定要在老师讲前先热，听完老师讲的后要对比，从而查找自己思维欠缺，听老师后反思很重要。

5908 我想问一下 数学各部分都什么规定一定考的内容是什么  比如说大题四道都必考哪里知识  20:36:29

答：函数，导数应用，数列，立体几何的一线关系判定，曲线方程，参考看样题。

8624 老师,您好,我是一名文科生,我的数学不是很好,有时及不了格,我也很着急,也做了题可是提上去不那么容易,我应该怎样做数学题  20:36:27

答：放平心态，踏踏实实学，勿急于求成。

3660 老师，请问如果想做出最后一道难题，应该如何准备？  20:36:21

答：水涨船高，只要基本知识，基本技能掌握扎实热练。

4253 我是文科生。现在作为基础部分的题，觉得还是可以处理的…但是对于考试中新定义的题目，或者是表述和平时变化较大时，应怎样去应对？谢谢！  20:36:15

答：其实都是换汤不换药的。不要紧张，相信它是你见过的问题，只不过“换了件衣服”，你想想你同学换了头型你还认识他，什么原因？熟呗。

9706 老师您好我是一名文科生 我数学现在只能维持在130多分，我现在想问您我在后期复习如何提高能够打到140分以上呢？谢谢！  20:36:09

答：为了提高能力，就要在最后一段复习中

1．注意落实基础；2．加强做题时的反应能力，学会命题分析、提高探究能力。

5893 我现在对抽象函数掌握的不好…应该怎么办？我数学成绩现在是及格水平，我的目标是120分，我应该怎么提高？采取哪些措施？  20:35:45

答：把你的目标细化，弄清你的薄弱，比如第一个目标是把立体几何搞定，那就全身心拿出集中时间去研究它，弄明白再进行下一个函数。

9474 现在做数学高考题，每次都得五十多分，怎样才能及格啊？  20:35:35

答：先把基础知识弄准确，选择适当的题，反复研究。

5478 老师您好，中等偏上成绩的学生现阶段应如何复习数学。谢谢！  20:35:13

答：作好计划，对熟练的知识保持一个有规律的学习，对于不熟练的知识适当放弃一些后，对剩余的集中时间重点攻破。

9782 老师我想问一下现在我做数学题不是不会做而是永远都做不对请问我该怎麽办  20:35:13

答：首午饭和须找到做不到的原因，是知识掌握错了，还是思路僵化还是运算能力不好，还是细节问题，哪病医哪儿？

3494 我一直考在及格分怎么才能考上120  20:35:13

答：继续努力，只要你踏踏实实对待每道做过的题，或许你能上130，而天天沉浸在为分数而痛苦的日子里，及格有时也难保。

0713 我是一个每次数学考试将将及格的同学,在高考时我是不是应该先放弃选择和填空的最后一题,  20:35:05

答：放弃你没有思路的题，重视你模糊不清的题。

8189 在平时的考试中分数大约在八九十分可是在大考中分数只有五六十分.我想问下是什么毛病谢谢  20:35:01

答：学习方法问题，少记题多思考。

1089 我是艺术类的考生.基础不好.针对基础知识.考试中的基础分.怎么复习  20:34:57

答：看书做题，再看书，再做题。

2465 数学一般120多 填空选择很少错下一步该怎样提高呢  20:34:53

答：把大题不该留的分拿住。

广东理科第一名的许顺在接受记者采访时向大家介绍了自己在高考复习时的有效经验。

其一，扬长避短。

就多数同学而言，各科知识的掌握程度是有差别的，甚至可以说有点悬殊。因此，在这个阶段，最好是采取扬长避短的战略，如果有一两门薄弱科目，就要瞄准靶子，对症下药，不让弱科拖后腿。如果有一两门强项学科，可以把它作为高考的“杀手锏”拿出来，这样可使分数明显提高。

其二，勿下“题海”。

这个阶段最为重要的并非演算那些浩如烟海的习题，而应该是努力培养心理上的自我承受意识及学习上举一反三、触类旁通的能力。升学考试约80%考的是基础知识和基本能力，而且做出那20%难题的功夫，也不是短时间所能练就的；花大量时间做难题，如果做不出，则会影响情绪，自寻烦恼。

其三，强化记忆。

同学们也许都有这样的体会：历史、政治、英语复习以后，长则几个月，短则几天就会忘记。所以，要尽量加快复习速度，缩短复习周期，将中学所学的知识迅速地在脑中“过”几遍，反复刺激大脑皮质，强化记忆，以收到最佳效果。

下面说说高考时的“六要六忌”。

(1)要谨小慎微，忌粗心审题、解题、组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分。

(2)要充满斗志，忌怯场信心是成功的法宝，哀兵必败，历来如是。同学们踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬，忌无精打采，甚至畏惧三分。

(3)要先易后难，忌盲目在每科考试题目中，难题均占有一定的比例，考生做题要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇，所以解题时忌“从一而终”。

(4)要知难而上，忌畏缩前面所说的先易后难，是从方法上的要求，而这里的知难而上则侧重于毅力方面，要求同学们遇到难题要有一股拼劲。

(5)要处乱不惊，忌烦躁考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题，比如，教室周围环境的影响，难题的困扰，题型的新颖，设问的刁钻等。这就要求同学们要处乱不惊。要知道，若有以上问题的出现是很正常的事情，同学们只要保持良好的心理素质，以不变应万变，一切均可迎刃而解。

(6)要坚守最后一分钟，忌好胜心理。时间就是胜利，珍惜一分钟，有可能减少你一分甚至几分的失误。答完卷后，要认真检查，反复核对，切忌为出风头而草率交卷。要恪守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。

高考语文如何在最后的100天大幅提高

高考越来越近了，很多学生宁愿把时间用在数学和英语上，也不愿“浪费”在语文上。在最后100多天的时间里，要使自己的语文水平语文素养有一个大的提高，我看是不现实的，但要使自己的考试成绩提高一个层次，却完全是有可能的。
语文水平与语文考试成绩不完全是一回事。语文素养需要长期的积累感悟和锻炼，而语文考试成绩有某种特殊的要求，因此有某些特殊应对的方法。如果能在最后的冲刺阶段，掌握某些规律方法，进行强化训练，成绩提高一步是完全可能的。那么怎样复习才最有效？我给大家五句话二十个字：回顾展望，列表织网，知彼知己，死去活来，简练沉思

回顾展望：对历年高考试卷作一回顾和梳理
 
首先是“回顾展望”。我们必须对高考5年、10年，甚至15年、20年的试卷作一个回顾和梳理。鉴往知来，看一看这些年高考到底是怎么走过来 的，考了些什么，哪些内容是必考的，重复了几次，哪种题型只出现过一二次，哪些内容是课标中要求的可还没有考，从而推知将来可能会考些什么。这个梳理工作十分重要，在梳理的过程中你也会明白某一类题目该怎样回答。
 
这个梳理其实也花时不多，即使以二十年的试卷计，也只需要二十天时间就可以完成。完成了这一步，心中就有了底，这比零打碎敲做习题不知好多少！
 
列表织网：最有效、最明晰、最便于记忆的方法
 
在“回顾展望”的基础上，就可以根据课程标准，列出一张张表格，编织自己的知识网络。列表和织网是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。